【编者按】

强农兴农，师者担当。

在开云手机在线官网，有这样一群教师：他们以强农兴农为己任，把论文写在八闽大地的田野上，把成果送到乡村振兴第一线；他们潜心科研、勇攀高峰，聚焦农业产业关键技术攻坚克难；他们走出校园、走进乡村，作为科技特派员、产业顾问、技术服务团队成员，把技术送到田间地头，把希望播撒在农民心田；他们坚守讲台、立德树人，以言传身教培养知农爱农、强农兴农的时代新人。他们用实际行动诠释了新时代人民教师的责任与担当，是学校服务乡村振兴、助力农业强国建设的生动缩影。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神和科学家精神，充分展示我校教师扎根科研一线、服务乡村振兴的先进事迹和时代风采，即日起，学校推出“福农榜样”专栏，陆续刊发科研战线、服务乡村振兴先进教师典型事迹。

近年来，现代农业技术学院立足涉农专业优势，将实验室延伸至田间地头，统筹教师、科研团队力量下沉基层，面向福建各地乡镇、农业经营主体开展全方位社会服务，把科技成果转化为乡村振兴的现实生产力。

在福建的田野乡间，常常能看到一个脚踩泥土、俯身查土的身影。他把课堂搬到茶园、柚园和稻田，把实验室“建”在田垄上，把论文写在闽山闽水间。教师钱笑杰博士紧扣国家乡村振兴战略和学校工作部署，以技术服务、成果转化、方案编制、校地合作为抓手，足迹遍及全省多地，交出了一份沉甸甸的“社会服务成绩单”。

从实验室到田间：把论文写在大地上

田间地头，就是最好的实验室。围绕土壤改良、养分管理、绿色种植等关键环节，钱笑杰坚持把科研做到生产一线。他与种植大户合作开展水稻田间试验，验证并优化水稻绿色种植与养分调控方案；与农业企业合作开展土壤调理剂示范推广，为酸性土壤改良探路；在蜜柚园开展土壤酸化改良和中微量元素矫正试验，为果园土壤健康与养分平衡积累技术经验；为家庭农场提供沼液田间试验技术指导，推动农业循环技术落地。

2026年，他又把试验田拓展到新的区域，开展水稻制种田间试验和绿肥试验，为制种基地地力提升与绿色生产提供技术支撑。一项项试验，让实验室的成果真正“种”进了田里。

开展田间技术调查

科技特派员驻点：当好乡亲们的“田郎中”

作为省级个人及团队科技特派员，钱笑杰长期对接当地生态农业专业合作社和茶叶家庭农场，围绕茶园土壤酸化、加工工艺提升等问题开展技术帮扶，并引进海洋微生物菌剂专利技术，助力改良土壤、提升茶叶品质。

针对茶叶种植、病虫害防治、加工等环节，他现场“开方”；还协助农场申报基层农技推广补助项目农业科技示范基地，从基地规划、技术应用到管理规范悉心指导，为当地农业经营主体树起可学可鉴的样板。

察看茶树生长情况

当好地方“参谋”：贯通耕地治理全链条

钱笑杰充分发挥专业优势，为多地农业农村部门提供方案编制、效果评估与技术服务：承担酸化耕地治理项目实施方案编制课题，通过实地调研、数据分析与方案设计，为耕地质量提升提供科学可行的路线图；开展受污染耕地安全利用效果评估，为受污染耕地的安全利用和风险管控提供技术依据；承担严格管控类耕地农产品产地环境监测、酸化耕地治理土壤样品采集与效果评价及跟踪服务等课题，为耕地保护与治理提供全面的技术支撑和监测评价服务。从方案编制到效果评估，从过程监测到后期评价，他的服务贯通了耕地治理的完整链条。

开展作物与耕地情况调查

融入乡村振兴大局：把服务送到田间地头

钱笑杰积极投身学院乡村振兴工作，把个人专长融入学院服务大局的整体布局。他随现代农业技术学院团队奔赴乡镇开展技术服务，围绕特色农业发展、土壤改良与治理、科技成果推广转化、高素质农民培育等领域提供全方位科技帮扶；团队还深入村“两委”开展“圆桌座谈”，现场解答食用菌、果树等种植难题，把“科技课堂”搬到田间地头，就产业发展、科技赋能、人才培育等达成广泛共识。

开展校地合作签约

社会服务的价值，最终要落在“产业有没有升级、农民有没有增收、科研有没有沉淀”上。经过钱笑杰持续技术帮扶，示范区土壤酸化问题得到缓解，地力水平稳步提升，茶叶品质持续改善，为当地茶产业提质增效打下了坚实基础。

从稻田到柚园、茶山，从耕地监测到制种基地，钱笑杰博士用一次次田间指导、一项项落地技术、一件件发明专利，回答了一名农类高校教师“能为乡村振兴做什么”的时代命题。那就是把论文写在大地上，把技术送到田垄间，把成果留给农民家。